VIDEOCLIP PALMERA (IV): On la trobem?

Sí, en contra de l'opinió pública, els estudiants de Magisteri de la Universitat d'Alacant continuem d'exàmens...

Fins al 3 de juliol! Tal com sona... Tot el món de festa en les Fogueres, en la platja i de vacances...

Però no podia deixar de penjar la continuació del videoclip educatiu de la palmera datilera que tant ha donat que parlar,jaja.

En aquest capítol us mostre uns espais de la ciutat d'Elx on podem contemplar les palmeres. De nou, us invite a endevinar quin llocs es mostren al vídeo. A veure qui és el primer en encertar!

Mirada cap a enrere...

Aquest blog o vlog, bitàcora, o punt de trobada va nàixer el dia 1 de maig com treball d'assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació, de Magisteri de la universitat d'Alacant. D'això fa ja un mes...

He après què és un weblog, què és un vídeo educatiu i les seues aplicacions didàctiques, he aprés a penjar vídeos i l'he utilitzat per posar un material original com exemple de vídeoclip educatiu per als alumnes d'infantil. He descobert que hi ha molts col·legis que dissenyen i produeixen els vídeos educatius...

Mitjançant el weblog, i l'ensenyament digital, a distància, aprenem molt, perquè aprenem a seleccionar i organitzar millor la informació que cerquem.

Per una banda crec que tinc algunes entrades que no són certament acadèmiques, com "Cinema Solidari", no obstant això la transversalitat era un dels aspectes que volia reflectir en aquesta bitàcora. La interculturalitat ha sigut el tema treballat, des del cinema, des del videoclip, des de les notícies comentades, etc.

Em preocupava l’estètica del weblog, volia que fora agradable a la vista per a aconseguir visitants, lectors i sobretot colaboradors. Per què un dels aspectes més motivadors d’aquest treball han sigut els comentaris dels companys. Ells són els culpables de que només arribar a casa encenguera l’ordinador per veure si havien contestat a les preguntes que havia formulat o si havien vist el videoclip de la setmana, com si d’una sèrie es tractara. Fins i tot li’ls formulava endevinalles, per jugar una mica… A tothom gràcies!

VIDEOCLIP PALMERA (III): Qui la va plantar?

Hola a tothom! Com cada dimarts us penge la nova entrega del videoclip educatiu de la palmera. Ja coneixeu algunes de les característiques. El tema d'aquest capítol és la història, l'origen de la palmera a Elx. És un material per a treballar de forma transversal ja què ens permet conèixer la cultura àrab, tan present actualment en la realitat escolar.

En l'etapa d'infantil podem fer un projecte de treball a partir del vídeo, per tal de descobrir qui eren els àrabs,còm vivien, les seues costums i la seua música... I veure que de ells hem heretat moltes coses que veiem al nostre voltant, i que sentim nostres, per què els Patrimonis Culturals són de tots, i hem de cuidar-los per tal de conservar-los.

VÍDEOS DIDÀCTICS

Manuel Cebrián de la Serna, de la Universitat de Màlaga, a l'article de la Revista Píxel Bit, nº1, de gener de 1994, "LOS VIDEOS DIDÁCTICOS: CLAVES PARA SU PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN" ens parla dels elements bàsics de la tecnologia del vídeo en l'educació.

Fa una crítica a la utilització que se li ha donat al vídeo fins ara, ja què només posavem documentals. Aquest recurs no és un procés específicament educatiu, ja què l'objectiu prioritari de la tv és divertir i informar. En canvi, l'objectiu del vídeo educatiu en l'ensenyament és educar, és a dir, que els individus obtengan unes capacitats, actituds i coneixements, per aquest motiu es fan les avaluacions.

Els vídeos educatius s'han de basar en la transversalitat. Un bon ús del vídeo didàctic ve determinat per la reflexió dels objectius, continguts, metodologia i la seua reflexió.

L'anàlisi de Cebrián ens invita a treballar d'una forma més creativa, alternativa a la tradicional. Estem d'acord amb l'autor quan diu que amb els receptors fem pasiu al espectador. Hem de considerar que aquest article és de l'any 1994 i en aquests anys el panorama del vídeo educatiu ha canviat. Els docents han advertit aquesta qüestió i ja són molts els que elaboren els seus vídeos educatius, seguint uns criteris psicopedagògics.

TOTS AMB L'ORDINADOR SOLIDARI

L'ordinador solidari que veieu a la fotografia, anomenat XO, està sent objecte de debat i font de notícies.

L'ordinador dissenyat per OLPC (One Laptop Per Children), empresa estadounidense sense ànim de lucre, li posa un preu inicial de 175 dòlars. Es prevé que per a 2009 baixe a 100 dòlars.

Funciona amb un sistema derivat del software lliure i gratuit Linux, no amb Windows de Microsoft. També inclou una càmera, conexiones Bluetooth, wifi i una memòria d'un gigabyte. El grup Intel, empresa rival, no ha tardat en llançar un altre producte competidor.

Un altre article, publicat a el dia 25 de Maig, ens informa del suport que ha donat Unicef al projecte. El pròxim 1 de juny, l'organisme portarà a joves a una reunió a Alemanya, per tal de convèncer dels seus avantatges als països més industrialitzats del món. A partir d'octubre d'aquest any es distribuiran els XO.

L'objectiu d'aquesta iniciativa és reduir la bretxa digital, i si la competència entre dues gegants de la informàtica l'afavoreix, tant millor. Crec que es feia necessari una iniciativa d'aquest tipus per tal de crear una via de comunicació entre el tercer món i els més desenvolupats, que frene aquest fenomen de desigualtat que ha produit la revolució de les noves tecnologies en la societat de la informació.
Com penseu que repercutirà aquest fet en l'educació d'aquests països?.

VÍDEO DIGITAL EDUCATIU

VDE són les sigles de la web del col·legi Erain de Guipúzcoa: http://www.erain.es/vde/index.asp

El nom complet és "Vídeo Digital Educatiu. Producido y editados por alumnos". En aquesta web expliquen els continguts que hem de treballar per a realitzar un vídeo educatiu, donen molta informació dels mitjans tècnics necessaris, així com els recursos per editar els vídeos i penjar-los a la Xarxa. Per altra banda ens oferixen una col·lecció de vídeos realitzats pels alumnes del col·legi i ens donen l'opció de publicar els nostres vídeos a la seua pàgina.

És una pàgina molt completa, i que recomane a totes les persones interessades en el tema del vídeo educatiu.

VIDEOCLIP PALMERA (II): Còm es rega?

Després de veure la primera part del videoclip ja sabem que la palmera, a diferència d'allò que es pensa, no és un arbre, sinò una planta. I com totes les plantes, es rega, però còm? Es tracta d'una planta molt gran... Aquest és un exemple d'introducció del video/videoclip a l'aula, per tal de treballar el coneixement del medi. La segona part que us presente és molt curta, dura apenes uns 40 segons.

Una pregunta per a tothom, i en especial a la gent d'Elx: Adivineu a quins llocs de la ciutat pertanyen aquestes imatges?