EGIPTE

El pròxim projecte que anem a treballar a l'aula d'infantil és Egipte. I em va sorprendre la quantitat de coses que sabien els alumnes! 

A1: Les mòmies són les alarmes dels faraons. 

O un altre exemple: 

A2: Egipte és molt raro... Perquè hi ha un amb cap de pardal i cos humà. 

Les idees prèvies són acertades en la seua majoria, encara que amb el temps descobriran (o almenys això pretenem) que no tot és com ells i elles pensen....

LÒGICA APLASTANT

Si una cosa he descobert en aquest període de pràctiques al col·legi, és que els xiquets i xiquetes de 5 anys tenen una lògica aplastant. Per això la importància de les preguntes. Un dia, vaig acompanyar a un xiquet al logopeda...

Objectiu didàctic: que l'alumne verbalitze i descriga una imatge. 

Pregunta de la mestra en pràctiques: Contam, què li passa a eixe xiquet? 

Resposta (lògica) de l'alumne: Res, no li passa res. Està content. 

M: És de veres! Volia dir, on està? 

A: A la platja, està jugant...

De vegades ens oblidem de concretar les coses que li demanem als xiquets, i li fem preguntes massa abstractes.